该份卡罗尔和她的小猫教案课件一共分为16页。摆脱实践活动看来课堂教学，我有三点启发：最先，坚信小孩的自学能力，为其空出使出工作能力的室内空间。实际上低年级的小孩并不是薄纸一张，在教师长期的基本，标准地阅读文章正确引导中，她们已悄无声息的积攒到了一些阅读文章工作经验。如：小孩明确提出卡罗尔家的小猫咪还有可能会爬到哪里?做什么?假如你妈妈把小猫咪送得一条也不剩，你能哭吗?学员明确提出如此的问题时，我感觉到很意想不到，过后仔细想又在意料之中，这并不也正是大家平常练习小孩想像讲话时与生活实践紧密结合的提问技巧吗!
这套卡罗尔和她的小猫教案课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！

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